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12所高校入选 !教育部公布首批未来技术学院名单

近日,教育部印发 《关于公布首批未来技术学院名单的通知》,经高校自主申报、专家论证,全国共12所高校获批建设首批未来技术学院。

此次首批入选建设未来技术学院名单的12所高校为北京大学、清华大学、北京航空航天大学、天津大学、东北大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、东南大学、中国科学技术大学、华中科技大学、华南理工大学、西安交通大学,它们均为“世界一流大学”建设高校。

为什么要建设未来技术学院?

根据教育部去年5月发布的《未来技术学院建设指南(试行)》指出:“首批未来技术学院将着力培养具有前瞻性交叉融合、并能够引领未来发展的技术创新领军人才。”《建设指南》明确建设目标,要聚焦未来10年最具前沿性、颠覆性、革命性技术,抢抓科技发展机遇,推动从“中国制造”到“中国创造”的转型升级。

可以说,成立未来技术学院、发展未来技术,是直面我国面临的“卡脖子”技术挑战,对抢占全球未来技术创新制高点、迎接新一轮技术革命和全球竞争具有重大意义。和高新技术或前沿技术相比,未来技术更为超前。

实际上,我国对未来技术学院的布局构思已久。2018年,教育部、工信部、中国工程院在共同印发的文件中提出“在科研实力强、学科综合优势明显的高校,面向未来发展趋势建立未来技术学院”。2020年5月,未来技术学院建设正式启动,计划通过四年左右时间,在专业学科综合、整体实力强的部分高校建设一批未来技术学院,探索专业学科实质性复合交叉合作规律,探索未来科技创新领军人才培养新模式。

哪些技术算未来技术?

《建设指南》中多次提到的一个概念是“交叉融合”,要打破传统按照学科门类划分的知识体系,促进理工结合、工工交叉、工文渗透、医工融合。

从目前已公布部分的相关信息来看,首批高校未来技术学院的研究方向基本与本校已有研究基础的优势学科有机结合。各高校依据自身特点,侧重方向各不相同,但总的来说都以信息技术为基础的交叉学科。

如北京大学未来技术学院将围绕生物医学工程和分子医学两大前沿交叉学科进行学科建设,重点研究方向包括生物医学成像、分子医学、生物医学工程、大数据与生物医学人工智能;北京航空航天大学未来空天技术学院聚焦空天技术;天津大学瞄准的是储能科学与工程、智慧城市、未来智能机器与系统;中国科大的量子信息科学等。

未来哪些领域或是重点?

教育部表示:“在未来几年内,全国将继续建设20至30个未来技术学院。专业将瞄准人工智能、量子信息科学、生命健康等相关领域,未来技术学院将前瞻性的服务网络强国、数字中国、健康中国等重大国家战略需求。”

大数据

大数据属于当今社会的高科技产物,是包含信息与计算机、数学与应用数学、统计学等众多学科的一门新兴学科。大数据的使用几乎覆盖自然科学和社会科学的各个领域,不管是生活还是工作中,大数据都和我们越来越密切。

AI(人工智能)

无论你是否接受,人工智能都改变你的生活。人工智能是许多国家、高新企业的核心发展技术。它可以帮助人类完成更精准化、更复杂化、也包括更危险的工作,覆盖众多领域,是集智能、通讯、数据、哲学、心理等繁多学科并极具挑战的交叉融合学科。

区块链

区块链是一个新兴且非常热门的新技术概念,融合了金融和技术两层概念。从科技层面来看,区块链涉及数学、互联网、计算机编程等多学科技术问题。随着未来共享经济与数字化经济的发展,区域块或许会重塑产业,甚至颠覆性的创新。

云计算

在信息时代,云计算是继互联网后又一革新。云计算也称网络计算,可以在几秒钟内完成数以万计的数据处理,云计算的主旨是将所有计算机的资源融合在一起,用户通过网络就可以得到无限的资源。同样,云计算是集科学与技术、网络工程、机械自动化等交叉融合的高科技产业。

VR(虚拟现实)

虚拟现实技术(VirtualReality,简称VR),也称灵境技术。VR涉及学科广泛,包括计算机、电子信息、仿真技术等,繁杂的系统由不同研究对象和需求决定,从不同的研究出发,VR系统的分类也就不同。

智能科学与技术

智能科学与技术是攘括计算机、传感、通讯、控制等众多学科的跨学科专业,其还涉及机器人技术,与政用、商用、民用的各类智能技术和系统密切相关。最先设立该专业是北京大学和西安电子科技大学,两校在2003年共同提出成立该专业。

基因工程

基因工程可以说是生物学技术中的一大里程碑。它为人类健康提供了巨大的福祉,并且在医疗健康、环境保护等方面成就傲人。基因工程是基于分子生物学、微生物学、分子遗传学综合发展的基础上一门崭新的生物技术学,具有非常广阔的发展前景。

脑神经科学

脑神经科学是一门跨领域学科。美国最早开启探索人类脑计划,欧洲、日本紧随其后。目前中国的脑计划也已上线。不难看出,全世界都在推动对大脑规律的理解,同时通过对大脑神经元的研究来让人类生活得越来越好。

如何高质量推进学院建设工作?

一、明确建设目标。瞄准未来10—15年的前沿性、革命性、颠覆性技术,突破常规、突破约束、突破壁垒,强化变革、强化创新、强化引领,着力培养具有前瞻性、能够引领未来发展的技术创新领军人才,推动从“中国制造”到“中国创造”的转型升级,为建设高等教育强国、服务高质量发展、实现中华民族的伟大复兴奠定基础。

二、开展多元探索。有关高校要结合人才培养定位和学校实际,凝练未来技术特色,开展未来技术学院建设模式的多元化探索。以提供优质资源和营造良好氛围为抓手,以体制机制改革为保障,支持未来技术学院构建多学科交叉机制、探索多样化培养模式、提供多出口制度设计、促进多主体协同育人、催生多方位综合变革,打造能够引领未来科技发展和培养技术创新领军人才的教学科研高地。

三、加强质量保障。有关高校要健全未来技术学院质量保障体系,全面落实学生中心、产出导向、持续改进的理念,将质量意识、质量标准、质量评价、质量管理等融入未来技术创新领军人才培育全过程。要定期向教育部(高等教育司)报送学院建设进展报告和在校生学习情况、毕业生去向及后续发展等质量监测信息,建立学生成长数据库,持续改进培养方案、培养过程、培养模式。要统筹各类资源,对学院建设予以政策、经费支持和倾斜,推动稳定发展。

责任编辑:姚治

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